Formation Formateur professionnel d'adultes

FORMATION QUALIFIANTE

FORMATEUR D'ADULTES

Durée: 6 mois (630 heures en formation + 175 heures en entreprise)

Éligible au CPF

Titre Professionnel de niveau III

Prochaine formation: Du 06/10/17 au 10/04/2018
et du 01/06/18 au 30/11/2018

Pré-requis :
1) Projet professionnel de formateur validé par le biais d'enquêtes métiers ou immersions en entreprise.
2) Expérience professionnelle souhaitée de 3 ans dans le domaine d'expertise qui sera enseigné.
Admission :
Candidature, évaluations, entretien.

Le métier de Formateur Professionnel d'Adultes

Former différents publics

Salarié du public ou du privé, travailleurs indépendants, demandeurs d’emploi ou bien jeunes diplômés souhaitant acquérir des compétences supplémentaires, le Formateur Professionnel d’Adultes s’adresse à de nombreux publics variés. Il exerce dans le cadre de stages en entreprises, lors de cours particuliers de formations collectives.

Adapter ses enseignements

Les cours dispensés par le formateur professionnel d’Adultes portent généralement sur des connaissances et des savoir-faire précis comme la comptabilité, la maîtrise de logiciel bureautique, ou l’apprentissage d’une langue étrangère. Mais ils peuvent également concerner le « savoir-être ». Plus précisément les comportements et attitudes représentant l’ensemble des compétences professionnelles et humaines liées au travail en équipe au sein d’une entreprise : organisation de groupe, gestion des conflits, du stress…

Au plus près des besoins

Le principal objectif du Formateur Professionnel d’Adultes est de permettre à ses élèves d’acquérir des compétences utiles sur le terrain. Qu’il s’agisse de former une personne ou un groupe, le formateur propose une méthode et un contenu pédagogique adaptés à la description des besoins décidés par le responsable de formation.

VAE : Vous possédez déjà les compétences ?
Consultez
notre guide pour réaliser une Validation des Acquis de L’Expérience !

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Formateurs d'Adultes déjà formés

  • Taux de retour à l'emploi à 6 mois 82%
  • Taux de réussite à l'examen 88%

En savoir + sur la formation de Formateur Professionnel d'Adultes

Compétences requises

Pédagogie et organisation

Le principal atout du formateur professionnel d’adultes en dehors de sa maîtrise du sujet est sa capacité de transmission des connaissances. C’est pourquoi de bonnes compétences pédagogiques sont un prérequis obligatoire. Le formateur devra organiser, concevoir et réaliser la formation en mettant en place un programme, basé sur une méthode et optimisé par une évaluation.

Écoute et adaptabilité

Le métier de formateur implique d’aimer le travail en équipe. En effet le formateur est régulièrement amené à travailler avec les services Ressources Humaines ou Communication des entreprises. Pour mener à bien un projet de formation, il est primordial de savoir écouter les demandes afin d’y répondre efficacement.

Gestion de groupe

Il est important pour un formateur de posséder des talents de communication et d’adaptation. Il est en effet appelé à faire face à des interlocuteurs aux profils souvent très différents. Les motivations et l’implication de chacun ou les questions inattendues ne doivent en aucun cas déstabiliser un formateur.

Salaire du débutant :

De 1675 à 1985 euros brut par mois.

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Les autres appellations :

Coordinateur pédagogique, Coordinateur formateur, Conseiller en formation, Consultant en formation, Responsable de formation

Evolutions possibles :

Formateur d'adultes, Formateur technique, Animateur de formation,Formateur consultant

Programme de la formation professionnelle IFPA Assistant Commercial

PROGRAMME DE LA FORMATION

Nos programmes sont divisés en plusieurs modules correspondants aux blocs de compétences exigés par le Ministère du Travail, que vous aurez à valider lors du passage de votre Titre Professionnel.

Toutes nos formations se concluent par un stage en entreprise de 5 semaines. Pour plus de renseignements au sujet du stage en entreprise, contactez-nous!

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MODULE 1

Construire une action de formation

Se situer vis à vis de la profession de formateur

‒ Les différents aspects du métier de formateur
‒ Les différents statuts

Savoir communiquer

‒ Améliorer sa communication : les fondamentaux
‒ Développer l'assertivité et la confiance en soi
‒ Rédiger des écrits professionnels efficaces

Les fondements de la formation pour adultes

‒ Historique
‒ Étymologie et définitions
‒ Les spécificités de l'adulte apprenant

MODULE 2

Préparer et animer une séance

La motivation et les objectifs

‒ Pourquoi formuler des objectifs ?
‒ Les types d'objectifs
‒ Les conditions d'apprentissage chez l'adulte
‒ Les 4 phases d'apprentissage

Identifier les différentes méthodes pédagogiques

‒ Les méthodes affirmatives
‒ Les méthodes interrogatives
‒ Les méthodes actives
‒ Avantages et inconvénients de ces méthodes pédagogiques
‒ Quelle méthode choisir ?
‒ Les techniques pédagogiques

Organiser une session de formation

‒ Le timing d'une formation
‒ Les moments clés d'une formation

Appliquer les techniques d'animation

‒ Les atouts du formateur
‒ La positive attitude
‒ Gérer les questions du groupe
‒ Les comportements à éviter
‒ Comment maintenir l'attention des apprenants

Gérer la dynamique de groupe

‒ Les phases de vie d'un groupe
‒ Les profils psychologiques
‒ L’observation de groupe
‒ Le fonctionnement d'un groupe
‒ Sentir ce qui se passe dans le groupe
‒ Gérer les situations difficiles

MODULE 3

Contribuer à l’élaboration ou à l’adaptation d'un dispositif

Envisager une formation

<p
‒ Les organismes de formation
‒ La cadre légal de la formation
‒ Les dispositifs pédagogiques

Connaître les méthodes de préparation

‒ L'analyse du programme
‒ Les recherches documentaires
‒ Les supports pédagogiques
‒ Le scénario pédagogique
‒ Le timing
‒ L'e-learning
‒ Les outils du formateur

Les fonctions de l’évaluation en formation

‒ L’évaluation diagnostique
‒ L’évaluation formative
‒ L’évaluation sommative

L'analyse post-formation

‒ L'évaluation à chaud
‒ L'évaluation à froid

Exercer une veille

‒ La veille technique
‒ La veille pédagogique
‒ La veille commerciale
‒ La veille environnementale

MODULE 4

Accompagner les apprenants dans l'élaboration et la mise en oeuvre de leur parcours

Connaitre les différents modes de financement

‒ Les dispositifs de financement
‒ Les fonds
‒ Les organismes financeurs
‒ Le processus d'achat de formation
‒ Les institutions

Bâtir un parcours formation

‒ Mener une évaluation diagnostique
‒ Analyser les évaluations
‒ Rédiger un programme de formation
‒ La vision RH

IFPA

Quelques Anciens de cette formation

TÉMOIGNAGES DE NOS ANCIENS STAGIAIRES

Retrouvez tous les témoignages de nos anciens stagiaires et découvrez leurs réponses à notre questionnaire!

Aysel AZIK

Promotion : Formateur professionnel d'adultes
Année : 2016

Stéphanie GIRARD

Promotion : Formateur professionnel d'adultes
Année : 2016

Marion Beristain

Promotion : Formateur professionnel d'adultes

Christophe LALANDE

Promotion : Formateur professionnel d'adultes

Nicolas DORIATH

Promotion : Formateur professionnel d'adultes
Année : 2016

JEAN MICHEL FRUH

Promotion : Formateur professionnel d'adultes
Année : 2016

Valérie Canitrot Cochy de Moncand - Bouclier

Promotion : Formateur professionnel d'adultes
Année : 2016

RÉUSSIR SA RECONVERSION PROFESSIONNELLE AVEC IFPA !

Comme nos anciens stagiaires, vous souhaitez réaliser votre reconversion professionnelle à l'IFPA?

Et contactez-nous dès à présent pour concevoir ensemble votre projet de reconversion !

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